Rovigo, un ciclo di seminari su sostenibilità e sviluppo urbano

Natascia Celeghin

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23.05.2022 - 18:02

Urban Digital Center Innovation Lab Rovigo

All'Urban Digital Center di Rovigo chiuso il ciclo di seminari sui 17 obiettivi dell’Agenda 2030 per la sostenibilità e lo sviluppo urbano Il focus di venerdì scorso 20 maggio, sull’istruzione di qualità con l'appuntamento intitolato “Due anni di scuola e Covid. Visioni e lezioni per il futuro”, ha chiuso il ciclo di seminari realizzati allo Urban Digital Center – Innovatio Lab, per il percorso di animazione territoriale nell’ambito dei 17 obiettivi di sviluppo sostenibile dell’Agenda ONU 2030. Iniziativa promossa in collaborazione con l’Università Iuav di Venezia. Tovo: È cambiato il rapporto docente-studente I lavori sono stati introdotti da Alberto Bonora, ricercatore Iuav, che ha poi lasciato la parola per i saluti, al vicesindaco e assessore all’Istruzione e Cultura Roberto Tovo che ha parlato di “biennio che con le sue difficoltà logistiche e tecniche ha ridefinito il contorno del “possibile’ aprendo a nuove prospettive, viste le rinnovate esigenze. È cambiato anche il rapporto docente-studente, ora è impensabile tornare al regime pre-Covid”. I relatori che sono saliti in cattedra, tutti dirigenti scolatici, hanno concordato su un punto: pur nella difficoltà iniziale, grazie anche all’innovazione digitale, la scuola italiana ha vinto alla distanza la difficile sfida contro la pandemia.

All'Urban Digital Center di Rovigo chiuso il ciclo di seminari sui 17 obiettivi dell’Agenda 2030 per la sostenibilità e lo sviluppo urbano

Il focus di venerdì scorso 20 maggio, sull’istruzione di qualità con l'appuntamento intitolato “Due anni di scuola e Covid. Visioni e lezioni per il futuro”, ha chiuso il ciclo di seminari realizzati allo Urban Digital Center – Innovatio Lab, per il percorso di animazione territoriale nell’ambito dei 17 obiettivi di sviluppo sostenibile dell’Agenda ONU 2030. Iniziativa promossa in collaborazione con l’Università Iuav di Venezia.

Tovo: "È cambiato il rapporto docente-studente"

I lavori sono stati introdotti da Alberto Bonora, ricercatore Iuav, che ha poi lasciato la parola per i saluti, al vicesindaco e assessore all’Istruzione e Cultura Roberto Tovo che ha parlato di “biennio che con le sue difficoltà logistiche e tecniche ha ridefinito il contorno del “possibile’ aprendo a nuove prospettive, viste le rinnovate esigenze. È cambiato anche il rapporto docente-studente, ora è impensabile tornare al regime pre-Covid”. I relatori che sono saliti in cattedra, tutti dirigenti scolatici, hanno concordato su un punto: pur nella difficoltà iniziale, grazie anche all’innovazione digitale, la scuola italiana ha vinto alla distanza la difficile sfida contro la pandemia.